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四年级下册语文读书笔记写法如下：
1. 摘录式读书笔记 。
摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目 、作者 、出版单位、出版日期 ，页码等 ，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准 。
摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记 。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名 、编著者 、出版年月日、藏书处 。如果是书 ，要记册 、章 、节 ，如果是期刊，要记期刊号 ，报纸要记年月日和版面 ，以备日后查找方便 。例如：《点亮小桔灯》，作者金波 ，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
（2）抄录原文读书笔记 。
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句 、段落等 ，作为日后应用的原始材料 。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中 ，“秋风像一把梳子 ，一晚工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些树显得瘦了许多 。 ”
2. 提纲式读书笔记和简缩式 。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点 、论据提纲挈领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次把主要内容写出来 。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写 。
当然 ，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后 ，这个写法就会变得很简单。因为无论是哪种写法，根本在于足够了解原文后 ，能提炼出重点内容。
3. 心得式读书笔记 。
心得式读书笔记 ，是在读书之后写出自己的认识 、感想 、体会，得到的启发与收获的一种笔记 。心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想 、收获写出来 。这种读书笔记 ，可以写读书时的心得体会 ，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见 。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主 ，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长 ，不仅在小学和初中，甚至在有几年的高考命题中 ，也选用了这样的方式和写法 。
4. 仿写式读书笔记 。
这种读书笔记难度较高 ，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中出现的好句子，可以适当仿写 。
不论采用哪一种类型 ，目的都是为了提高阅读效率 ，为写作打好基础 。阅读是人类进步的阶梯，孩子们通过写读书笔记的方式 ，积累有效阅读量 ，今后，一定能成为“下笔如有神 ”的大作家！
以《驴子和它的主人们》为例：
一 、优美词汇
翻山越岭、天旋地转、凶神恶煞 、龇牙咧嘴 、无可奈何、洪亮的嗓门 、不公平的待遇 、陌生的地方、疲惫的身体 、火辣辣 、黑乎乎、慢吞吞 、播种 、留恋、扫视 、清苦 、沉默、后悔、散架。
二 、精彩句段
1 、它仔细地将周围环境扫视一圈 ，心就凉了半截 。
2、虽然我对这个地方还有留恋 ，但是不公平的待遇让我不得不离开这个伤心的地方 。
三 、故事概述
驴子不满它的主人们，所以它多次地哀求宙斯帮它更换新主人。对于第一任主人 ，它觉得受到了不公平的待遇；对于第二任主人 ，它觉得不如还不如第一任主人；对于第三任主人，它觉得很不幸。
四 、阅读感想
驴子在一个地方不满意 ，换了另一个地方也还是不满意 。其实可以想象 ，不论到哪里，这爱抱怨的驴子都不会满意 。人不能学那驴子，应该学会适应环境 ，把眼前的事情做好。
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