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”话题很是火热，小编也是针对学校防溺水宣传活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

学校防溺水宣传活动方案（通用6篇）

　为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作 ，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我收集整理的学校防溺水宣传活动方案（通用6篇）
，希望对大家有所帮助 。

学校防溺水宣传活动方案1

　为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行 ，最大限度地减少人员伤亡和财产损失
，稳定社会秩序和校园秩序，根据教体局有关文件精神 ，结合我校工作实际
，特制定本应急预案
。

　一、组织领导

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx各班班主任以及全体教职工

　领导小组职责：

　1 、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　2
、利用广播、板报 、班会课对学生进行溺水安全的教育 。

　3
、当发生学生溺水时 ，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助
。

　4 、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。

　二
、预防的重点

　1、班主任要利用板报 、班会课对学生进行预防溺水安全教育 。

　2
、每年暑假
，学校都要发放“致家长一封信”，对学生安全提出具体要求
。

　3、教育学生不要在放学 、上学时段私自结伴 ，在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训 。

　4
、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数
，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系 ，预防学生私自外出发生意外溺水事故
。

　三 、溺水事故发生时的应急措施

　1
、如果学生因游泳而发生溺水事故
，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己 ，同时要报告学校。

　2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后
，立即赶往事故现场，组织救援并立即向中心校报告 ，必要时拨打110 、120求救 。

　3
、动用一切器材对溺水者进行营救
，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者 ，减少伤亡程度。

　4、第一时间通知溺水者家长
。

　5 、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　6
、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告
，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作 。

学校防溺水宣传活动方案2

　一、指导思想

　根据宜秀区教育局下发的《宜秀教[20xx]22号关于进一步加强学校安全工作的通知》要求 ，针对我校的实际情况
，通过开展形式多样的安全教育活动，重点开展“防溺水 ”专题安全教育活动 ，不断提高师生 、家长的安全意识及学校安全教育的实效
。

　二
、领导机构

　组 长：

　副组长：

　组 员：

　三、活动主题及目标

　根据省教育厅（教基[20xx]4号）文件精神
，每年4月份的第1周作为全省中小学预防溺水教育活动周。

　（一）主题：关爱生命 、防止溺水

　（二）目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强与家长
、社会的沟通联系 ，提高对学生的监控联防能力
，杜绝溺水事故的发生 。

　四、主要措施

　（一）突出重点，认真开展游泳的排查和整治活动 ，确保校园一方平安
。要对学校周边的江河湖泊 、溪边
、水库等水域情况进行认真自查和整改
，消除可能导致游泳的各种隐患，积极预防溺水事故的发生。同时要结合其它安全工作 ，开展一次全面的安全大检查，消除各类事故隐患和不安全因素 。

　（二）完善制度
，逐步建立标本兼治的长效机制
。要针对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结经验和不足，规范 、完善相关安全制度和安全预案 ，探索建立实用性和操作性强的安全管理制度和安全责任体系。同时
，要认真落实安全保卫制度，特别是节假日期间的值班保卫制度 。

　（三）加强宣传 ，不断提高师生安全意识
。要以宣传游泳安全常识为重点
，通过主题班会
、团队活动、校园宣传栏 、标语
、挂图、传单等多种形式，广泛 、深入地对广大师生进行安全教育 ，积极宣传
，营造氛围，进一步增强师生的安全意识。

　（四）围绕主题 ，开展“五个一
”活动 。要紧紧围绕“珍爱生命
、防止溺水”这一主题
，深入开展“五个一 ”活动：开展一次全校性的安全教育报告会，出一期防溺水为主要内容的黑板报 ，举行一次主题班会活动，各校根据本校实际举办一项竞赛活动（如手抄报、征文 、演讲等）
，召开一次家长会或印发致家长的一封信。

　（五）建立安全防范标志
。学校应当在校内池塘等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。各校要加强和所在村居委领导的联系，积极争取当地村居委会的支持 ，加强对所辖区域内河流
、池塘、桥梁的管理
，在事故多发地设立安全警示牌，充分发挥安全管理员的作用 ，加强防溺水的巡视 。

学校防溺水宣传活动方案3

　为加强学校安全管理
，预防溺水事故的发生，结合我校的实际 ，特制定预防溺水预案
。

　一 、预防工作（强化管理开展教育）

　1
、成立安全应急领导小组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度
，实行各负其责的防范工作机制 。

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx各班班主任

　2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌 ，做好对学生溺水事故易发区的安全管理 、健全记录资料
。

　3
、加强安全教育宣传
，利用校园广播、黑板报 、手抄报
、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘 、河流
、水坑等）游泳。

　4、通过家长会以及发放《告家长书》 ，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合
，共同做好学生工作 。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳
。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。

　5 、明确班主任工作职责 ，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒
，避免学生溺水事故发生 。

　二、应急行动

　一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥
、分工负责、各司其职的原则 ，迅速进行抢救
，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度
。

　1 、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。

　2
、校领导立即报上级 ，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门
，发出救援指令，并亲自赶往事故现场 。

　3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定 ，同时展开积极的救援方法
，保证救援工作的及时性。

　4 、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生 ，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性
。

　5
、积极配合医务人员做好做救护工作。

　6、当事故控制后
，要协同有关部门调查工作 。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订
。

学校防溺水宣传活动方案4

　几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生 、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次 ，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害
，给家庭带来难以弥合的伤痛 。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳 ，这是极其危险的
。为确保学生生命安全
，严防因游泳
、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神 ，结合我镇实际情况
，决定在4月份第一周,在全镇各中学开展防溺水教育活动周活动,并特制定本方案。

　一 、指导思想

　认真贯彻落实省
、市、区相关文件精神，坚持“安全第一 ，预防为主
”方针
，加大学校安全管理工作，完善各项措施 。利用防溺水安全活动月 ，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全
。

　二 、工作目标

　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标
，以各学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患 ，杜绝伤亡事故的发生。

　三
、主要任务

　各学校要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动
，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：

　（一）加强领导 ，把各项安全措施落到实处 。各校要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识
，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的.问题
。要成立相应的防范小组，制定工作方案 ，签订安全责任状
，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的 ，要追究其责任 。

　（二）突出重点
，开展以“杜绝溺水事故 ”为主的各类安全隐患专项治理活动。各学校要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患 ，以防溺水、防火 、防电等一系列事故为主题
。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查
，消除校内或活动区域安全隐患和不安全因素。

　（三）完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制 。各学校要结合实际情况 ，制定出具体的
、切实可行的防范措施
，对学生进行严格的管理
。

学校防溺水宣传活动方案5

　每年5月至9月是学生溺水事故高发期。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害 ，给家庭带来难以弥合的伤痛 。现在正值天气转热时期
，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的
。为确保学生生命安全 ，严防因游泳、嬉水 、恶劣天气带来安全事故的发生
，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况 ，特制定本方案。

　一
、指导思想

　坚持“以人为本
，生命至上
”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能 ，避免溺水事故的发生，创建平安和谐校园 。

　二、活动目的

　普及学生游泳安全知识及自救 、互救常识
，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系 ，杜绝溺水事故的发生
。

　三
、活动主题

　珍爱生命 预防溺水

　四、活动时间

　5月——9月

　五 、组织领导

　组长：

　副组长：

　组员：

　六
、活动内容及措施

　防溺水专项教育从5月～9月
，时间跨度大，工作要求高 ，活动内容多
，结合本校学生实际情况，认真落实防溺水专项教育活动 ，有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间
，重点开展好以下“八个一”活动：

　1、开展一次“珍爱生命 、预防溺水 ”教育动员大会 。动员全校师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策
。（5月20日国旗下讲话）

　2、防溺水“三字经
”
、儿歌诵读活动。（各年级组长负责落实）

　3、出一期预防溺水教育的黑板报 。以预防溺水为主题 ，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须做到以下六个不准:

　（1）不准在上（放）学 、双休日
、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；

　（2）不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；

　（3）不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；

　（4）不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘 、水沟
、小溪游泳或戏水、嬉闹；

　（5）不准擅自到江边 、渠道边玩耍
、嬉戏；

　（6）不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走
，要采取大声呼救及报警等措施
。（各班主任负责）

　4、准备两块有“珍爱生命，预防溺水”八个字的大展板。要组织一次以“珍爱生命 ，预防溺水 ”为主题的全校学生签名活动，并将签名展板在校内醒目位置展出
，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围 。（体艺组负责）

　5 、发一份《告家长书》
。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识 ，分析造成溺水事故的原因
，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现
、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。请家长共同做好学生离校期间的安全监管 。（教科主任杜钢晓负责）

　6 、暑期布置一篇防溺水安全教育作业
。各年段要根据实际需要 ，给学生布置一篇防溺水教育作业
，一、二年级防溺水“三字经”
、儿歌；三、四年级手抄报比赛；五 、六年级心得体会征文竞赛。（教导处负责）

　注：活动结束后，各负责人把活动资料上交 。（资料包括书面材料和活动照片）

学校防溺水宣传活动方案6

　一
、演练目的

　按照中心校的十二周工作安排部署 ，为进一步加强安全宣传教育工作
，加强中小学安全工作，增强师生的安全意识 ，提高师生的紧急避险能力
，针对我村池塘、河流较多，对学生的出行存在很大安全隐患的现实情况 ，我校定于5月20日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练
。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时
，如何逃生 、自救
、互救 。

　二、演练安排

　1 、内容：防溺水安全演练

　2
、对象：全体师生

　3、时间：20xx年5月20日

　三 、组织领导及职责：

　总指挥：孙权
。

　现场指挥：把玉萍负责相关的游泳知识安全教育。

　保生荣负责溺水情况发生时如何逃生和自救 。

　张重权负责学生的聚集和演练现场清点人数。

　四
、工作小组：

　1、协助指挥小组：各班班主任和任课教师

　职责：分别到各自班级，负责带领学生和清点人数
。

　2 、摄像：孙权

　职责：负责指挥、照相

　3
、安全救护小组：张延仁

　职责；负责现场的安全和救助。

　4、警报发布：张重权

　五 、演练的组织实施：

　（一）演练前游泳知识教育

　1
、游泳溺水自救方略

　如何保证游泳的健康和安全 ，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水
，极易造成生命危险 。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张 ，应保持镇静
，积极自救：

　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋 ，则可将手握拳
，然后用力张开，迅速反复多做几次 ，直到抽筋消除为止；

　（2）若是小腿或脚趾抽筋
，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾 ，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上
，帮助抽筋腿伸直；

　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
。对于溺水者 ，除了积极自救外
，还要积极进行陆上抢救：

　①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除 ，保持上呼吸道的通畅；

　②溺者若已喝了大量的水
，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝 ，将溺者腹部放在屈膝的大腿上
，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下 ，另一手压在背部
，使水排出；

　③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸 ，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧
，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚 ，吸一口气
，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入 。吹完一口气后，离开溺者的嘴 ，同时松开捏鼻子的手
，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气
。如此有规律地反复进行 ，每分钟约做14—20次
，开始时可稍慢，以后可适当加快。

　2 、溺水急救

　溺水是常见的意外 ，溺水后可引起窒息缺氧
，如合并心跳停止的称为“溺死
”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义 ，但救治原则基本相同，因此统称为溺水 。

　急救方法

　1
、将伤员抬出水面后
，应立即清除其口、鼻腔内的水 、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外 ，解开衣扣
、领口
，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部 ，使其背朝上、头下垂进行倒水
。或者抱起伤员双腿
，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位 ，将伤员的腹部放在急救者腿上
，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水 。

　2 、呼吸停止者应立即进行人工呼吸 ，一般以口对口吹气为最佳
。急救者位于伤员一侧
，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔 ，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气
，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔 ，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行
，直至恢复呼吸为止 。

　3
、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板 ，头低稍后仰
，急救者位于伤员一侧，面对伤员 ，右手掌平放在其胸骨下段
，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力 ，不能用力太猛
，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右 ，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行
，直到心跳恢复为止
。

　（二）全校溺水应急演练

　1、准备：全体师生到达岗位。

　2 、启动：

　（1）总指挥宣布演练开始

　（2）警报响起

　（3）各工作小组启动，参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练 。

　（4）示范溺水急救
。

　3、演练结束 ，清点人数。

　4
、结束：总指挥宣布演练结束并做现场总结 。

　5、学生带回学校
。

　为了确保事情或工作扎实开展
，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的珍爱生命学会生存主题活动方案 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

珍爱生命学会生存主题活动方案1

　 一 、 活动目的：

　1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己
。

　2．用舞蹈
、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用 ，培养学生各方面的能力。

　 二 、活动准备

　排练节目
、每位队员学习自救自护的一些知识

　 三、活动过程

　出旗仪式（略）

　甲：人有悲欢离合
，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏 ，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏怎么处理？……

　乙：我们同学知道正确应对的很少 。生命是宝贵的
，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得 ，也不象离离原上草周而复始
。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切
，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

　甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生 。正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育 ，学会生存实在是教育的第一要义 ”。

　甲 、乙：“珍爱生命
，学会生存“主题队会现在开始
。

　甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。

　乙：可是 ，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心
、惨不忍睹的灾难在我们身边发生
，请看小品《踢球》—— （人物：A、B 。时间：放学路上
。准备：足球 、书包
、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　A：哇 ，好漂亮的球
，啥时候买的？

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物 。

　A：借给我跟踢吧 ，只要十分钟
。

　B：现在？

　A：对呀
，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……

　B：这可是在公路边 ，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢
，不往路中间踢 。

　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：怎么办我的球——

　A：没关系，我去捡
。

　B：算了吧 ，那么多车
，来来往往，我怕……

　A：怕什么 ，你等着（翻越栏杆
，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　（甲 、乙主持人上场）

　甲：瞧 ，这多危险啊！为了小小的足球
，送上一条腿，落个终身遗憾 ，真可惜！

　乙：交通安全
，我们可得随时注意。

　甲：下面，请欣赏舞蹈《我们去郊游》 。

　乙：效游途中 ，如果出现了意外，我们该怎么办呢？请看小品《蛇咬之后》

　旁：张小灵、黄爱华
、郭松浩三人到郊外野营
。

　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖

　路人替他们三人照了相
，然后把相机还给了他们。

　旁：忽然，张小灵发现脚下有什么东西在动 。

　黄：咦 ，你的脚下……

　张：哇…是蛇

　旁：三人在惊慌之下
，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张小灵感觉腿上麻麻的，他意识到自己已被蛇咬到 ，中毒了
。

　黄：不会吧
，你被毒蛇咬中了？

　郭：给我看看。哦，你真的被蛇咬了 。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸
。我看没事了。

　旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液 ，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！

　黄：别怕 。我带你去医院
。熁瓢华拉着张小灵拔腿就跑

　旁：停犈苣敲纯欤血液循环加快
，毒液会直攻心脏。你是救他还是害他！

　张：有没有蛇药？

　黄：噢犛杏杏小

　张：快拿来 。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处
。）应该没事了 ，犘菹⒁换峒绦上路。

　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖

　黄：快
，用绳子扎紧这里荧丝谏戏剑场6cm处牎

　张：喂，别把我小腿捆死呀！

　郭：我打120！

　旁：郭松浩拨打了120 ，救护车不久便到了他们的位置，把伤者送了去医院 。而他们的野营计划也泡了汤
。

　甲：看了这个小品
，我想，如果我以后外出遇到这种事 ，我一定会处理好。那在学校里
，我们应该怎样注意安全呢

　乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗 。

　1．下课了 ，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

　3．哪种行为不对①跳高 、跳远②攀越围墙
、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

　甲：当我们离开学校
，独自在家的时候，安全知识也不能少 ，请看《家庭AB剧》——

　c1：（唱）好大一个家
，我独自一个人，爸爸妈妈都上班 ，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机
，唉，都不好看——（这时 ，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔。

　c1：李叔叔
，怎么没听爸爸说过呀！

　D：噢，我是新来的 ，时间不长
，是你爸爸让我来拿东西的
。

　c1：（开门，让D进来）

　D：（左看右看）小朋友 ，你一个人在家呀

　c1：（倒茶）叔叔请喝茶
，我爸爸让你来拿什么东西

　D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　c1：（大吃一惊）

　D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫 ，不然的话
，我要你的小命，动作快点 。

　c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

　（主持人乙上场）

　乙：独自在家时 ，生人敲门别理他
，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏
。下面 ，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　c2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家
，所有作业已做完，这可真开心呀 。（打开电视机）唉 ，都不好看——（这时
，传来敲门声）谁呀

　D：我，你李叔叔
。

　c2：李叔叔 ，怎么没听爸爸说过呀

　D：噢
，我是新来的，时间不长 ，是你爸爸让我来东西的。

　c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的
，那你说我爸爸是什么样儿 。

　D：嗯，嘴巴大大的 ，眼睛圆圆的
，鼻子高高的，这样
。

　c2：有络腮胡子吗

　D：没有。

　c2：戴眼镜了吗

　D：戴了 。

　c2：哦 ，你是来拿公文包的吧

　D：是的
。

　c2：那你等着，我去拿。

　D：哎
，你开门呀！

　c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的 ，我爸爸从不戴眼镜
，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的 ，让他等着吧
，他要是再叫呀，我就拨110 。

　甲：冒牌叔叔被抓起来了 ，真是件大喜事
，我们一起来唱首歌跳只舞，庆祝一下。

　舞蹈《21世纪的中国娃》

　乙：下面我们进行第二轮知识问答 ，答对的小组再竖一面小旗
。

　（1）如果因不慎
，你身上被火燃着，你是顺风跑 ，还是逆风跑？

　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火
，在你面前放有三种东西：锅盖 、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

　（3）刚吃过晚饭 ，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳
，这样对吗？为什么？

　（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？

　（5）路口的交通指挥信号有哪些？

　甲：听了同学们踊跃的回答 ，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》

　片断1：炎热的夏天
，放学回家的路上，一位同学发生中暑 。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的'地方 ，让患者仰卧
，解开衣扣，可同时用扇子扇风 ，帮助散热
。可用清凉油擦患者的太阳穴
，也可用凉水轻轻地喷洒。

　片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上 ，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救 。

　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗
，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋 ，最后拨打急救电话“120
”
。

　乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗
，不分上下，我们再进行一轮判断题问答 ，答对的小组可以加一面小旗。

　1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　2）携带易燃物品乘公共汽车（错）

　3）消防栓竖在路边碍脚
，埋在地下行吗（不行）

　4）我们小学生能去救火吗（不能）

　5）现在是安全知识问答题，必答题 。

　6）火灾袭来时 ，应该怎样做（迅速疏散
、逃生）

　7）乘坐汽车时
，手和头能往外伸吗（不能）

　8）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　9）发现有人煤气中毒 ，我们应该怎样做（关阀、开窗 、将病人移到室外）

　10）小孩外出游泳时
，要不要大人带（要）

　11）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖 ，压灭火苗）

　12）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　13）假如发了洪水
，该往什么地方逃（高处）

　甲：现在我们来再看看各组得旗情况
。

　XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）

　乙：安全知识时时记 ，注意安全处处提
，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆。

　快板表演：

　小学生 ，上学校
，走路要走人行道，过马路别乱跑 ，十字路口看信号 。

　上下楼梯不拥挤
，集体活动守纪律
。

　家用电器和煤气，使用时要注意 ，阅读说明再开启。

　发生火灾不要慌
，快叫大人来帮忙 。

　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　遇上骗子多琢磨 ，抓住机会赶快溜
。

　一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　发现坏人来撬门
，赶快拨打110 。

　狗咬猫抓毒蛇咬，

　齐：快快快 ，送医院
，医生处理才安全
。

　甲：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们让我们牢记自救自护的知识 ，珍爱生命
，学会生存！

　音乐声响起，全体队员在“珍爱生命
、学会生存”的倡议书上集体签名 。

　辅导员讲话：队员们 ，新世纪的钟声已经敲响
，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好
。但是 ，生活中还有许多需要我们注意的事情
，我们需要增强自我保护的能力。20xx年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水 、交通事故等导致非正常死亡 。少先队员们 ，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来
，学习和掌握自护自救的知识，团结起来 ，互帮互助
，从容地面对危险和挑战
。让我们珍爱生命，学会生存！

　宣布活动结束

珍爱生命学会生存主题活动方案2

　 一
、活动目的：

　1．让学生初步掌握一些自救自护知识 ，学会保护自己。

　2．用、课件 、知识竞答、表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用
，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重 。

　3．通过这次的安全教育活动，营造了一个安全
、文明的校园环境 ，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围
，形成一个平安的校园
。

　 二、活动准备

　排练节目 、每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领 ，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望
，分为日常生活安全
、校园内外安全、自然灾害与自救 、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。

　 三
、活动过程

　甲：同学们 ，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们
，我们未来的生活将是多么美好 。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情 ，我们需要增强自我保护的能力。20xx年
，我国有1．8万多名中小学生因食物中毒、溺水 、交通事故等导致非正常死亡
。同学们，面对危险和困难 ，我们该怎么办？让我们行动起来
，学习和掌握自护自救的知识，团结起来 ，互帮互助
，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存 。人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺
，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏或是面队自然灾害或是火灾等该怎么处理？……

　乙：我们同学知道正确应对的很少
。生命是宝贵的 ，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得
，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切 ，还要给活着的亲人留下心灵的创伤 。

　甲：我们只有学会求生的基本知识与技能
，才能尽量避免悲剧的发生
。正如原国家教委主任柳斌所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义 ”。学习生存
、自救知识 ，生存教育从小就要抓起 。安全教育要时时刻刻的记得
。

　甲、乙：“珍爱生命
，学会生存
”主题班会现在开始。

　甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来 。我们是21世纪的主人 、是祖国的未来
、民族的希望
。我们爱学习、爱劳动 ，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长
，在老师的悉心哺育下一天天成熟 。我们是肩负重任 、跨世纪的新一代。

　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 ，下面大家请看小品《踢球》——

　（人物：A
、B时间：放学路上
。准备：足球、书包 、划分路界线。B走在前面
，A走在后面）

　A：哇，好漂亮的球 ，啥时候买的？

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物 。

　A：借给我跟踢吧
，只要十分钟
。

　B：现在？

　A：对呀，怎么样 ，舍不得你的心肝宝贝……

　B：这可是在公路边
，不行呀。

　A：没关系，我只在这路边踢 ，不往路中间踢 。

　B：好吧！（A
、B踢球两个来回）

　A：看球！（球被踢到公路中间）

　B：怎么办我的球——

　A：没关系
，我去捡
。

　B：算了吧，那么多车 ，来来往往
，我怕……

　A：怕什么，你等着（翻越栏杆 ，向公路冲去
，恰好一辆车路过……）

　（甲、乙主持人上场）

　甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球 ，要是送上一条腿，落个终身遗憾
，真可惜！

　乙：交通安全，我们可得随时注意。更重要的是对学生的安全教育和生存教育的薄弱 ，只有平时注意确立安全意识
，才能从思想上消除事故的隐患 。

　甲：马路如虎口
。我们在出行中一定要牢记交通规则。珍惜自己的生命 。

　乙：甲同学告诉我们要珍惜生命，同时我们也要学会生存
。现在大家都喜欢出去旅游。如果在效游途中 ，出现了意外
，我们该怎么办呢？那么请看下面的小品《蛇咬之后》

　旁：张 、黄
、郭三同学到郊外野营 。

　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。

　旁：忽然 ，张同学发现脚下有什么东西在动
。

　黄：咦
，你的脚下……

　张：哇…是蛇

　旁：三人在惊慌之下，手忙脚乱地把蛇踩死了。而张同学感觉腿上麻麻的 ，他意识到自己已被蛇咬到
，中毒了 。

　黄：不会吧，你被毒蛇咬中了？

　郭：给我看看
。哦 ，你真的被蛇咬了。（于是便探头下去给张小灵吸伤口处的毒液）呸 。我看没事了
。

　旁：停！用嘴给别人伤处吸毒液，万一自己也因此中毒怎么办？两条命呀！

　黄：别怕。我带你去医院 。熁瓢华拉着张同学拔腿就跑

　旁：停犈苣敲纯欤血液循环加快
，毒液会直攻心脏
。你是救他还是害他！

　张：有没有蛇药？

　黄：噢犛杏杏小

　张：快拿来。（他拿了蛇药口服了一些，并涂了一部分在伤口处 。）应该没事了 ，犘菹⒁换峒绦上路
。

　旁：没事了？蛇药药效能全部发挥吗？难道就只有这个办法吗﹖

　黄：快
，用绳子扎紧这里荧丝谏戏剑场6cm处牎

　张：喂，别把我小腿捆死呀！

　郭：我打120！

　旁：郭拨打了120 ，救护车不久便到了他们的位置
，把伤者送了去医院。而他们的野营计划也泡了汤 。

　小结：是啊！面对突如其来的灾难我们首先是要镇定，利用所学到的知识去进行急救或是自我保护。合理正确的急救或是自救可以挽回很多生命的
。从刚才的小品中我们可以看到很多不对和正确的处理方式。大家可以从中学到很多的知识 。那么我们在学校里 ，又应该怎样注意安全呢？

　下面我们来进行选择题比赛
。（课件出示）

　1．下课了
，不能干什么：①打球。②追赶打闹 。③跳绳
。

　2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺 。③利器、刀具等易燃物品
。

　3．哪种行为不对：①跳高 、跳远。②攀越围墙
、滑楼梯 。③翻单杠、荡秋千
。

　4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行 。③左右行都可以。

　乙：答对的小组可以加一面小旗
。（公布答案）下面我们再来进行第二轮知识问答，答对的小组再竖一面小旗。

　（1）如果因不慎 ，你身上被火燃着
，你是顺风跑，还是逆风跑？

　（2）如果你在炒菜时 ，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖 、灭火器和水
，你采用哪种方法处理？

　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳 ，这样对吗？为什么？

　（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了
，我们该怎么办？

　（5）路口的交通指挥信号有哪些？

　甲：（大家发言积极）听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了 。请看小品《我们学会了保护自己》

　片断1：炎热的夏天 ，放学回家的路上
，一位同学发生中暑
。

　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧 ，解开衣扣
，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴 ，也可用凉水轻轻地喷洒 。

　片断2：回到家中
，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救
。

　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方 ，同时打开门窗，解开衣服的扣子
，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　乙：刚才我看了各小组竖立起来的小旗 ，不分上下
，我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以加一面小旗 。

　1）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　2）携带易燃物品乘公共汽车（错）

　3）消防栓竖在路边碍脚 ，埋在地下行吗（不行）

　4）我们学生能去救火吗（能
，但要有指导有组织）

　5）现在是安全知识问答题，必答题
。

　6）火灾袭来时 ，应该怎样做（迅速疏散
、逃生）

　7）乘坐汽车时
，手和头能往外伸吗（不能）

　8）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

　9）发现有人煤气中毒 ，我们应该怎样做（关阀、开窗 、将病人移到室外）

　10）小孩外出游泳时
，要不要大人带（要）

　11）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖 ，压灭火苗）

　12）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

　13）假如发了洪水
，该往什么地方逃（高处）

　甲：现在我们来再看看各组得旗情况。

　XX组得旗最多，得第一名……（颁奖）其实在学校的生活中 。我们在在执行学校的各种规章制度和参加各类活动中 ，着重还要提高自己的以下几种能力：（1）生活自理能力（2）为人处世能力（3）自我监控能力（4）自护能力（5）抗挫折能力重视心理辅导
，培养学生健全的人格

　乙：安全知识时时记，注意安全处处提 ，愿同学们乘上安全之舟
，扬起生命之帆
。

　音乐声响起同时主持人说：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水
、防电；防台风、防雷击；防抢 、防盗
、防匪和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活中 ，我们要能时时检视自己生命的各种关系
，反省与激动自己，可以做到珍惜自己 ，关怀他人、走进自然 、向天祈祷
，每个和好关系，能使我们的生命更和谐
、更完满 。

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